01. 2028전형계획 공개 임박 대입판도 어떻게 바뀌나.. 교과/정시 정성평가 무게

https://www.veritas-a.com/news/articleView.html?idxno=607925

2028 대입은 점수 중심에서 벗어나 학생부와 과목 선택, 학교생활까지 함께 보는 정성평가로 바뀌는 흐름입니다. 특히 정시에서도 학생부가 일부 반영되면서 단순히 문제를 많이 풀어 점수를 올리는 방식만으로는 한계가 생기고 있습니다.  결과적으로 이제는 얼마나 많이 공부했는지가 아니라, 아이가 어떤 생각을 하고 어떻게 표현하는지가 더 중요해집니다. 이런 이유로 지금은 공부량을 늘리기보다, 읽은 내용을 스스로 정리하고 말하고 글로 표현하는 학습 습관을 꾸준히 만들어주는 것이 훨씬 중요한 시기입니다.

02. 경기도교육청, 인공지능 서·논술형 평가 확대

https://www.mk.co.kr/news/society/12016497

국어·사회·과학에 이어 수학·영어까지 서술·논술형 평가가 확대되며, 단순 정답이 아니라 생각 과정과 문제 해결을 설명하는 평가가 전 교과로 확산되고 있습니다. 핵심은, 앞으로 문제를 맞히는 능력보다 왜 그렇게 생각했는지 말하고 글로 풀어내는 힘이 더 중요해집니다. 이 흐름 속에서 공부를 더 많이 시키기보다, 아이 스스로 생각을 정리하고 표현하는 연습(말하기·쓰기)을 꾸준히 만들어주는 것이 핵심입니다.

03. 2027서울대 구술면접 어떻게 나올까

[일반전형] https://www.veritas-a.com/news/articleView.html?idxno=604643

서울대 일반전형 면접은 정답을 맞히는 시험이 아니라 제시문을 바탕으로 스스로 논리를 세우고 설명하는 ‘사고력 평가’ 중심입니다. 모범답안도 없고, 자신의 생각을 얼마나 설득력 있게 풀어내는지가 핵심입니다. 정리하면 이제는 지식을 아는 것보다 그 지식을 연결하고, 말로 설명하는 힘이 더 중요해집니다. 결국 중요한 건 단순 문제풀이보다, 읽은 내용을 자신의 언어로 정리하고 말해보는 연습이 자연스럽게 쌓여야 합니다.

[의학계열] https://www.veritas-a.com/news/articleView.html?idxno=604702

서울대 의학계열 면접은 지식을 묻는 시험이 아니라, AI 활용, 윤리, 책임 문제 등 현실적인 상황에서 어떤 판단을 내리는지를 평가합니다. 결국, 이젠 단순히 많이 아는 것이 아니라 어떤 기준으로 생각하고 결정하는지가 더 중요해지고 있습니다. 이 때문에 공부를 더 많이 시키기보다, 아이 스스로 이유를 설명하고, 선택에 대한 근거를 말해보는 경험이 중요합니다.

04. 고3 필독서 4년간 논술 중복출제 어린왕자 평균의 종말 등 6권 주목.. 2026 출전 정의론 최다.

https://www.veritas-a.com/news/articleView.html?idxno=604879

최근 논술은 특정 책이 반복 출제되며, 어린왕자, 평균의 종말, 정의론 같은 교양서가 여러 대학에서 꾸준히 활용되고 있습니다. 또한 AI, 민주주의, 시민권 등 현실 사회 이슈와 연결된 제시문이 함께 출제되는 흐름입니다. 즉, 더이상 책 내용을 아는 것이 아니라 핵심 개념을 이해하고, 사회 문제와 연결해 설명하는 힘이 중요해지고 있습니다. 이 흐름 속에서 흥미위주로 다독을 시키기보다, 읽은 내용을 ‘왜 그런지’ 설명하고 자신의 생각으로 정리해보는 연습이 훨씬 중요합니다.

05. 2026해외대 주요고교 합격실적.. 민사고 166명 최다 청심국제 경기외 외대부 대원외 순

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해외대 합격 상위 고교들을 보면, 단순히 공부를 많이 시키는 것이 아니라 토론·에세이·탐구 중심의 교육 시스템을 운영한 학교들이 꾸준히 성과를 내고 있습니다. 특히 학생 맞춤형 에세이, 자기 표현, 사고력 기반 학습이 합격 결과로 이어지는 구조가 뚜렷하게 나타납니다. 결국 중요한 것은 공부량이 아니라 아이의 생각을 정리하고 표현하는 힘을 어떻게 길러주느냐입니다.

06. 주말 공부가 성적 갈랐다 … 1등급 절반 "6시간 이상"

https://www.mk.co.kr/news/society/12011682

상위권 학생들은 평일보다 오히려 주말에 학습 격차가 더 크게 벌어지며, 1등급의 절반 가까이는 주말에도 6시간 이상 꾸준히 공부하는 것으로 나타났습니다. 하지만 이 결과의 핵심은 “많이 시켜야 한다”가 아니라, 스스로 공부를 이어가는 ‘습관의 차이’가 성적을 만든다는 점입니다. 이런 이유로 주말은 시간을 늘리기보다, 아이 스스로 계획하고 집중해보는 작은 루틴을 만드는 것이 더 중요합니다.